太原心理咨询专家研究发现在日常教育过程中,有时会遇到一些品学双差的学生。这些学生之所以差,是因为学习上存在妨碍,而学习妨碍的发生,往往是因其本身存在的自卑心思所造成的。矫正自卑心思,协助其树立决心,是协助孩子前进的心思要害。
一、下降寻求法
一位哲人说过:“寻求越高,才干的发挥就越充沛。”关于后进孩子来说,与其空谈立志,还不如让这些孩子恰当下降寻求,让大的方针分解成若干个小方针,做到一学期、一个月、乃至一个星期都有方针可寻。方针变得小而详细,就易于完成,这样一来孩子会常常具有成功感,能够更快地前进。
二、逆向比较法
没有比较就没有鉴别,要知道自己就得拿他人来做比较。咱们一般不发起逆向比较,即用自己的利益去比他人的矮处,但关于“羡人之长,羞己之短”的孩子来说,采用逆向,挑选他人的矮处作为比较的目标,关于消除自卑心思,到达心思平衡能收到意想不到的作用。
三、洗刷暗影法
失利的暗影是发生自卑的温床。有自卑心思的孩子遇到波折与失利比一般孩子要多得多,及时洗刷失利的暗影是打败自卑,坚持自傲的重要手法。洗刷失利暗影办法许多,较为常见的有两种:一是家长要协助孩子将失利作为学习的机会,仔细分析失利的原因,从失利中学习和吸取教训,总结经验;二是彻底忘记,家长要协助孩子有意将那些不愉快的、痛苦的事彻底地忘记,或是用成功的阅历去抵消失利的暗影。
四、改动形象法
心思自卑的孩子,一般具有说话闪烁其词,走路畏缩等特色。从说话的音量、走路的姿态入手,便可改动他们的心态。高视阔步的举动以及整齐大方的装扮也能前进自己的决心。对有自卑心思的孩子应特别注意教育他们改动自己的形象:穿着整齐大方的服装,说话直爽,走路高视阔步等。
五、言语暗示法
活跃的言语能使人发生活跃的心境,改动消沉的心态,因而家长能够有意识地用“你聪明”“你必定行”之类的言语为孩子打气,或是在此基础上,让孩子依据自己的实际情况,每天上学之前都念上几遍,在言语暗示之后再满怀决心地去上学。
六、预演成功法
每逢孩子遇到困难,不敢承受挑战时,就要求他们先在头脑中幻想完成使命时的成功情形。这种白日梦式的预演成功法,关于协助孩子打败恐惧心思,愉快地承受赋有挑战性的使命,具有马到成功的作用。
七、发挥利益法
“尺有所短,寸有所长”。每一个人都有自己的利益和优势,同时,也有自己的矮处和下风。假如用其所短,而舍其所长,就连天才也会损失决心,妄自菲薄;相反,一个人若能扬长避短,强化自己的利益,就是有残疾的人也能充满决心,享受成功的高兴。因而,消除孩子的自卑心思,要长于发现他们的利益和优势,并为他们供给发挥利益的机会和条件,这也是协助孩子打败自卑心思的要害。
八、储蓄成功法
自傲是成功的确保,自傲也是树立在成功的经验之上的,科学家研讨标明,每一次成功,人的大脑便有一种刻划的痕迹——动作形式的电路纹。当人从头忆起往日的成功形式时,又可从头获得成功的高兴,在消除孩子自卑心思时,为了能让他生活在成功的体会之中,卓有成效的办法就是指导他树立成功档案,将每一次哪怕是十分小的成功与前进都记录下来,集腋成裘,每隔一段时间就拿出来看看,常常重温成功的心境,这样能使他决心百倍地去打败困难。
文章来自:太原心理咨询中心
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