治疗儿童自卑心理的技巧

 　　一些品学双差的学生之所以差，是由于学习上存在障碍，而学习障碍的产生，常常是因其本身存在的自卑心理所致。矫正自卑心理，协助其树立自信心，是协助 孩子进步的关键。

　　发挥优点法 消弭孩子的自卑心理，要擅长发现他们的优点和优势，并为他们提供发挥优点的时机和条件，这也是协助孩子克制自卑心理的关键。

　　言语暗示法 积极的言语能使人产生积极的心情，改动消极的心态，因此家长能够有认识地用“你聪明”“你一定行”之类的言语为孩子打气，或让孩子在每天上学之前都念上几遍，在言语暗示之后再满怀自信心地去上学。

　　改动形象法 心理自卑的孩子，通常具备说话吞吞吐吐，走路畏缩等特性。从说话的音量、走路的姿态动手，便可改动他们的心态。

　　预演成功法 每当孩子遇到艰难，不敢承受应战时，就请求他们先在头脑中想象完成任务时的成功情形。这种白日梦式的预演成功法，具有立竿见影的效果。

　　储蓄胜利法 在消弭孩子自卑心理时，为了能让他生活在胜利的体验之中，卓有成效的办法就是指导他树立胜利档案，将每一次哪怕是十分小的胜利与进步都记载下来，集腋成裘，经常重温胜利的心情，这样能使他自信心百倍地去克制艰难。

　　洗刷阴影法 失败的阴影是产生自卑的温床。及时洗刷失败的阴影是克制自卑、坚持自信的重要手腕。洗刷失败阴影办法较为常见的有两种：一是家长要协助孩子将失败当做学习的机遇，从失败中学习和汲取经验;二是彻底遗忘，家长要协助孩子有意将那些不高兴的、痛苦的事彻底地遗忘，或是用胜利的阅历去抵消逝败的阴影。

　　逆向比拟法 关于“羡人之长，羞己之短”的孩子来说，采用逆向比拟，选择他人的短处作为比拟的对象，关于消弭自卑心理，到达心理均衡能收到意想不到的效果。

 

　　降低追求法 关于后进孩子来说，与其空谈立志，还不如让这些孩子恰当降低追求，让大的目的合成成若干个小目的。目的变得小而详细，就易于完成，这样一来孩子会经常具有胜利感，能够更快地进步。

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