许多学生有推迟的习惯,许多时分是作为一种方案来执行,它有可能是人们处理某些工作时所采取的一种策略;而延迟则不是方案中的工作,它是一种习惯性的行为延迟倾向,是人们对方案要做的工作的不断延期。那么怎么解决中学生的延迟症呢?太原科大心理咨询中心为我们介绍怎么让学生远离延迟症。
1.协助拟定科学的学习方案
依据课程的要求和自身的状况,制作一个科学合理的学习方案表。要把一天要做的工作安排好,引导和监督孩子按照方案做,不能有遗失。
2.协助孩子树立时刻观念
家长能够通过给孩子讲珍惜时刻取得成功的故事,或在墙上贴上名言警句,协助孩子树立时刻观念,认识到时刻是世界上最名贵的财富。
3.让磨蹭付出代价
当孩子磨蹭的时分,家长不要急,让孩子急。如果孩子迟到,教师肯定会问他原因。孩子得到教育后,就会认识到磨蹭带来的害处,第二天就会加快速度。
4.多鼓舞给予正能量
孩子呈现不想做作业,遇见难题,要积极地协助孩子解决,不要一味的责备,鼓舞他是最棒的,让孩子在解决问题的过程中获得成就感。
5.改善评价角度,少说“慢”
家长要有认识地表彰孩子“你能够快起来”,如果经常说“慢”的话,孩子心里就会做好慢的预备,就会养成延迟的习惯。父母能够与孩子一同玩一些小游戏,如比赛看谁穿衣快等,让孩子认识到慢对自己没有任何协助。
延迟症严重影响学生健康成长的,所以要是有延迟症的学生要及时的进行心思疏导,让孩子健康的成长,更多的学生心思健康常识尽在太原科大心理咨询中心。
本文地址:http://www.tyxlzxzx.com/qsnxl/860.html