怎么帮助孩子克服羞耻感

　　在婴儿即将届满一岁之际，他们逐步从匍匐慢慢开端学走，此刻，孩子与爸爸妈妈的交流方法也开端有了改变。舒尔指出，研讨者观察到，12个月大的幼儿从母亲那边取得较多的正面回应，而18个月的孩子则取得较多的教训与指引。

　　而研讨发现，母亲均匀每9分钟就对他摇摇学步的孩子宣布一次“不能够……”的正告，这可能是因为开端学爬、会走的婴幼儿喜爱探究充满危险性的东西。

　　一位母亲，一日看到自己的女儿正拿着紫色的彩笔在墙上乱涂，“不能够!”她忍不住对女儿大吼。女儿看着母亲，一脸惊恐，刹那间她了解她做错了事。她低下头去，一副快哭出来的样子。母亲唠叨了一会儿，告诉女儿色笔只能画在纸上，然后她抱着女儿想到她们能够一同做一件事：“刷墙壁!”她女儿再度亮起双眼，开心肠跑去爬去拿海绵。

　　这样的互动，协助孩子成功克服了羞耻感。

　　旧想法

　　传统的学者以为这些一切的“不能够”指令，是在保护孩子安全并协助他们社会化的副产品。但是传统的研讨者并不以为，羞耻感能够促进孩子的脑部发育，相反地，他们以为应该减少让孩子感到惭愧的境况。

　　新想法

　　最新的育儿理论则以为，避免孩子发生羞耻感固然有其道理，但是在孩子社会化的过程中，羞耻感也未必是肯定欠好的。脑神经生物学的一些研讨指出，一些令人惭愧的境况，例如上面所描述的比如，事实上能够影响右脑的发育，这部分主要掌管创意、情绪与感受，只需惭愧的感觉不要太久，而且能够跟随着一些恢复与弥补的经验。

　　新一代的专家以为，让孩子真正受伤害的，并不是羞耻感，而是爸爸妈妈无法协助孩子从惭愧中恢复过来。

　　爸爸妈妈能够怎么做

　　舒尔说：“在婴儿成长的过程中，藉由一些小小的羞耻感来促进其社会化是很重要的。”为难(羞耻感的成份之一)大约在14个月大时呈现，当母亲“不能够”的指令，跟随着孩子低垂的头与难过的表情开端发生。

　　孩子与振奋(开心肠在墙上涂鸦)，忽然间坠落很泄气的情境(母亲“不能够”的正告)，再回到振奋的情绪(“好吧!让我们一同刷洗墙壁吧。”)

　　在这一个快速的过程中，脑部许多部分开端活动，而且发生许多连接，使得这整个脑部体系取得更紧密的锻炼。其成果能够促进认知部位(前额脑区底部，orbitofrontalcortex)与感情部位(边缘体系，limbicsystem)的发展，而且促进这两个体系的连接，让孩子在感情与自律才能能有均衡的发展。

　　很重要的一点必须记得，要赶快让孩子从羞耻感中恢复过来。持久的羞耻感会让孩子自我封闭、易怒甚至发生暴力倾向。想想看自己的情形，假如为难的感觉一向持续下去，你会不会想要逃开或做出一些抵挡的行为?

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